Imagínese que asiste a un espectáculo de trapecio en primera fila. En medio del show un artista cae al vacío y Ud. en menos de un segundo ruega porque la red de seguridad esté instalada y funcionando a su mejor capacidad.
[vc_row][vc_column width=»3/4″][stm_post_info][vc_column_text] El Centro de Estudios Avanzados de Enfermedades Crónicas (ACCDIS) desarrolla investigación vinculada a enfermedades cardiovasculares y el cáncer, dos de las principales causas de mortalidad en Chile. En ese sentido, ACCDiS ha servido como umbral para un equipo multidisciplinario de investigadores, quienes desde diferentes vertientes, aportan nuevos conocimientos e ideas para avanzar en el desafío científico […]
[vc_row][vc_column width=»3/4″ css=».vc_custom_1501789653844{padding-right: 35px !important;}»][stm_post_info][vc_column_text] El Centro de Estudios Avanzados de Enfermedades Crónicas, ACCDiS (www.accdis.cl), ha desarrollado durante el último tiempo investigación de excelencia que le ha permitido posicionarse como un referente científico nacional y de la región, en aspectos de estudios básicos, aplicados y clínicos vinculados con el desarrollo de patologías prevalentes y crónicas […]
El Centro Avanzado de Enfermedades Crónicas (ACCDiS), se enmarca dentro de la iniciativa FONDAP de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt).
[vc_row][vc_column width=»3/4″ css=».vc_custom_1479304201552{padding-right: 35px !important;}»][stm_post_info][vc_column_text] El concepto de autofagia ha ido tomando una relevancia sustantiva en los últimos años, más aún, durante este 2016, cuando el Premio Nobel de Medicina, recayó en el científico japonés Yoshinori Ohsumi (Fukuoka, 1945), galardonado por sus aportes vinculados a los mecanismos moleculares que regulan este proceso. Centenares de científicos […]
[vc_row][vc_column width=»3/4″ css=».vc_custom_1470408123061{padding-right: 35px !important;}»][stm_post_info][vc_column_text] lunes, 13 de junio de 2016 Paula Leighton N. Educación El Mercurio Colaboración entre profesores, alianzas con científicos y un programa nacional para la enseñanza de las ciencias naturales buscan crear ciudadanos científicamente alfabetizados. Clases de ciencia activas, donde el profesor estimula la curiosidad de los alumnos y estos elaboran […]
