Proyecto Asociativo Regional Explora Región Metropolitana Norte (Explora RMN)
Fondos del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación
El Proyecto Asociativo Regional Explora Región Metropolitana Norte, del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, es liderado y ejecutado por el Centro Avanzado de Enfermedades Crónicas (ACCDiS), a través de la Universidad de Chile y su Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas. Este proyecto fue adjudicado en primera instancia para los periodos 2019 a 2022, luego fue repostulado y adjudicado para un segundo periodo 2023-2024 y actualmente se encuentra en su tercer periodo correspondiente a 2025-2026.
- Primer periodo de adjudicación 2019-2022
Durante el primer periodo 2019-2022 el proyecto tenía como objetivo “generar, estimular y mantener el desarrollo de una cultura científico-tecnológica en la comunidad escolar, a través de una red de colaboradores multidisciplinarios pertenecientes a organizaciones públicas y privadas, así como también a estimular la valoración de la ciencia a nivel de la ciudadanía a través de una comunicación efectiva entre el mundo científico tecnológico y la población en general” bajo el lema “La ciencia es de todos/as, atrévete a vivirla”.
Durante los primeros cuatro años de ejecución se lograron impactar positivamente a más de 7.800 estudiantes, 200 docentes, más de 60 establecimientos educacionales y 21.000 comunidad en general, a través de sus iniciativas – Programa de Indagación para primeras edades (PIPE), Investigación e Innovación Científica Escolar, Ciencia Abierta, Actividad Regional, Congreso Escolar, Campamento para profesores y Festival de las Ciencias.
- Segundo periodo de adjudicación 2023-2024
En su segundo periodo de adjudicación 2023-2024, el proyecto tenía como objetivo “Fortalecer las competencias en CTCI de las comunidades educativas, a través de la planificación, realización y socialización de actividades en establecimientos públicos y subvencionados con mayores índices de vulnerabilidad, considerando los principios de inclusión, diversidad cultural y equidad de género, descentralización, comunicación efectiva y sustentabilidad”.
Durante este periodo el Proyecto logró beneficiar a más de 16.623 estudiantes, 329 docentes y 558 comunidades educativas pertenecientes, a través de sus iniciativas:
Programa de Indagación para primeras edades (PIPE), Investigación e Innovación Científica Escolar (IIE), Campamento Explora VA!, CuriosasMentes, PichinCO en busca del agua y PichinCO un viaje hacia la vida sana.
Durante los primeros dos periodos, el PAR RM Norte trabajó con comunidades educativas pertenecientes a 20 comunas de la RM: Cerro Navia, Colina, Conchalí, Curacaví, Huechuraba, Independencia, Lampa, Las Condes, Lo Barnechea, Lo Prado, María Pinto, Padre Hurtado, Providencia, Pudahuel, Quilicura, Quinta Normal, Recoleta, Renca, Tiltil, Vitacura.
- Tercer periodo de adjudicación 2025-2026
En el tercer periodo correspondiente a los años 2025-2026, el proyecto Explora RM Norte tiene como objetivo “contribuir al fortalecimiento de las competencias CTCI de las comunidades educativas, a través de la valoración y apropiación de los instrumentos del Programa Explora con foco en establecimientos educacionales con financiamiento público con mayores índices de vulnerabilidad, por medio de la implementación e instalación de las iniciativas del Programa, fomentando el robustecimiento del ecosistema CTCI en la región y/o territorio”.
En este periodo, el proyecto trabajará con comunidades educativas pertenecientes a 22 comunas de la RM: Santiago, San Joaquín, San Miguel, Pedro Aguirre Cerda, Curacaví, Talagante, Isla de Maipo, El Monte, Peñaflor, Padre Hurtado, Melipilla, María Pinto, San Pedro,Alhué, Recoleta, Independencia, Quilicura, Conchalí, Lampa, Huechuraba, Colina, Tiltil.
Participantes de ACCDiS: Mario Chiong, Sergio Lavandero, Loreto Bornscheuer, Camila Suárez, Paula Meriño, María Emma Figari, María José Olivares, Adriana Mujica, , Brayan Arredondo, Bernardita Vargas, Eduardo Romo, Mitzi Rodríguez y Jaime Riquelme.
Sitio web (botón): https://www.explora.cl/rmnorte/quienes-somos/
Las cinco iniciativas del proyecto son:
- Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE): Iniciativa de enseñanza de las ciencias en los niveles medio y transición de Educación Parvularia que busca fortalecer las competencias CTCI de los equipos pedagógicos de educación parvularia y desarrollar en párvulos las competencias necesarias para que conozcan y comprendan el mundo que los rodea.
- Investigación e Innovación Escolar (IIE): Iniciativa de aprendizaje sistemático cuyo objetivo es fomentar el desarrollo de competencias para la investigación e innovación en la comunidad educativa, mediante la iniciativa Mini explorador@s, para estudiantes de I° a IV° básico (trabajará con niños/ñas las primeras competencias científicas del modelo Explora a través de experiencias indagatorias en temas de Patrimonio y Multiculturalidad); y Clubes científicos escolares para estudiantes de V° básico a IV° medio (realizarán proyectos de investigación-innovación científica escolar que surjan del interés, contexto y problemática local de los propios estudiantes, que serán abordados desde las distintas áreas de las CTCI).
- Campamento Explora Va!: convocatoria dirigida a educadoras/es de párvulos, educadoras/es diferenciales, docentes de cualquier nivel educativo y de cualquier disciplina, técnicos y otros profesionales de la educación que se desempeñen en aula de los Centros Educativos de la RMN, su objetivo es fortalecer las competencias CTCI.
Este instrumento se ejecutará durante 5 días en modalidad internado, donde los/as campistas aplicarán el Modelo de Competencias Explora, mediante un programa de actividades estructuradas, que les permitirán desarrollar proyectos de investigación e innovación. El Campamento se enfocará en la valoración de la naturaleza como laboratorio natural. Todas las actividades se diseñarán desde una perspectiva constructivista del aprendizaje.
- PichinCO: En Busca del Agua: producto pedagógico (libro de actividades) alineado con el marco curricular vigente, destinado a NT1, NT2, NB1 y NB2, cuyo objetivo es desarrollar competencias científicas para identificar causas y consecuencias de la problemática medioambiental vinculada con la escasez hídrica que afecta al país, fortaleciendo la construcción colaborativa de prácticas culturales significativas que mitiguen esta situación.
- PichinCO un viaje hacia la vida sana: ábum pedagógico cuyo objetivo es conocer las causas y consecuencias de los estilos de vida poco saludables a través de actividades basadas en la indagación en niños/as de 1ro a 4to básico.
Este álbum presenta a PichinCO, que solucionado su problema de sequía por las lluvias en el 2023, regresó a la Laguna de Aculeo y comenzó a cultivar hortalizas. La reactivación del turismo indujo a que Chilla, un zorro amigo de PichinCO, sea sobrealimentado por humanos visitantes de Aculeo. Por su estilo de vida poco saludable, Chilla dejó de alimentarse de roedores que comienzan a destruir las cosechas y lo más importante, le trae graves problemas de salud. Esta publicación cuenta con un cuento, láminas coleccionables y 3 experiencias de aprendizaje en torno a conceptos tales como alimentación balanceada, deporte, entre otros.
