La XIV Escuela Internacional NanoAndes reunió a más de 60 estudiantes de Chile, Latinoamérica y Europa en una semana intensiva dedicada a fortalecer la formación de pregrado y posgrado en nanotecnología, un campo clave para el desarrollo científico y tecnológico de la región.
El encuentro se realizó entre el 3 y el 7 de noviembre en la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas de la Universidad de Chile, que este año además incorporó al proyecto europeo Nanomer, una iniciativa orientada a innovar en pedagogía en nanotecnología, desarrollando nuevas herramientas educativas para las y los estudiantes del programa.
Investigadores del Centro Avanzado de Enfermedades Crónicas (ACCDiS) tuvieron un rol protagónico en la organización y desarrollo de la escuela, reafirmando el compromiso del centro con la formación de nuevas generaciones de científicos capaces de enfrentar los desafíos de salud y tecnología en Chile y la región.
Desde hace 14 años, NanoAndes se ha consolidado como la principal escuela de formación avanzada en nanotecnología en Latinoamérica, articulando a investigadoras e investigadores de Francia y diversos países de la región. En esta edición, gracias al financiamiento del programa Erasmus +, la escuela fortaleció su carácter internacional al incorporar la movilidad de estudiantes y la participación de docentes de alto nivel de Europa y América Latina. En total, reunió a 60 estudiantes: 30 provenientes de distintos países latinoamericanos y 30 de Chile.
El comité organizador de NanoAndes 2025 estuvo liderado por la Dra. Ana Riveros, Investigadora ACCDiS y por el Dr. Marcelo Kogan, Investigador Principal de ACCDiS, también destacaron el Dr. Felipe Oyarzún y el Dr. Javier Morales, investigadores asociados del Centro, quienes participaron activamente en las diversas sesiones.
A lo largo de la semana, se realizaron foros, talleres, laboratorios, presentaron investigaciones y pósters que evidencian el rápido desarrollo de la nanotecnología en Latinoamérica, cada jornada entregaba un momento de reflexión sobre lo conversado y vivido, entre las conclusiones más relevantes, se destacó la urgencia de fortalecer redes con laboratorios de excelencia y de avanzar hacia una mayor vinculación con la industria, un desafío que la escuela busca integrar en sus próximas versiones.
La incorporación de Nanomer marcó un hito en esta edición, ya que incentivaron la unión ciencia y formación, “lo han hecho de manera extraordinaria; era un reto integrar una dimensión educativa en colaboración con nosotros, salimos todos contentísimos y esta parte pedagógica, es un plus”, señaló Belén Albela, coordinadora general del Proyecto NanoMer Erasmus+ y académica de la École Normale Supérieure de Lyon.
Por su parte, Felipe Oyarzún, Investigador ACCDiS y académico del Departamento de Ciencia y Tecnología Farmacéuticas, de la Universidad de Chile, destacó el valor de integrar miradas diversas, “esta escuela permite contextualizar la realidad de la nanomedicina desde la educación, combinando estudiantes de distintos niveles de formación con profesores en diferentes etapas de su carrera. Eso abre conversaciones sobre experiencias, desafíos y oportunidades reales”.
Uno de los ejes transversales del encuentro fue la importancia de la divulgación científica como herramienta para construir ciudadanía informada, una línea estratégica que ACCDiS impulsa de manera permanente.
“La difusión de la ciencia es clave para que las personas tomen decisiones basadas en información de calidad. Eso impacta en jóvenes mejor preparados y también en autoridades más informadas, capaces de comprender la relevancia de la ciencia para la sociedad”, señaló el Dr. Marcelo Kogan, Investigador Principal ACCDiS y Académico de la Universidad de Chile.
Otro tema abordado fue la necesidad de orientar las trayectorias profesionales en ciencia con mayor foco, “No es realista intentar desarrollar simultáneamente una carrera académica de excelencia y un camino empresarial. Cada persona debe dirigir su carrera hacia aquello que le interesa y donde tiene mayores capacidades”, expusieron los investigadores durante las sesiones.
ACCDiS continúa reafirmando su compromiso a través de sus investigadoras e investigadores, quienes trabajan para mejorar los accesos y oportunidades de aprendizaje en distintas áreas de la ciencia, formando a futuros profesionales capaces de enfrentar los desafíos científicos, tecnológicos y de salud que demandan nuestras comunidades.
La próxima versión se realizará en 2026 en Bariloche, Argentina, consolidando esta alianza estratégica entre Europa y Latinoamérica para seguir fortaleciendo la formación en nanotecnología.